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115 resultados para “Polos en Puebla”
4 resultados coinciden con todos los términos relevantes. Los demás son coincidencias parciales, ordenadas por afinidad. La búsqueda recupera información del proyecto; no inventa respuestas.
Pilotos integrales · Coincidencia parcial
Del proveedor local a una cadena de mayor valorLa Puerta Logística del Bajío está declarada en Celaya. CECyT 17 está en León y UPIIG en Silao: esa distribución permite conectar formación técnica e ingeniería con proveedores regionales, pero exige financiar traslados y coordinar agendas. La intervención inicial se concentra en una pieza o proceso, porque una mejora verificable de calidad es más defendible que prometer sustituir cadenas completas de importación.
Ir al apartado →Trayectoria · Coincidencia parcial
Dr. Marco Antonio Sosa PalaciosPolitécnico de formación y trayectoria, con más de dos décadas al servicio de la educación pública tecnológica. Su experiencia reúne docencia, gestión en unidades académicas, administración escolar y coordinación de servicios educativos.
Ir al apartado →Renovación académica · Coincidencia parcial
ECONOMIA · desarrollo prioritarioEvaluación territorial y productividad
Ir al apartado →Capacidades y redes · Coincidencia parcial
Economía e innovación para decisiones públicasInvestiga problemas económicos, administrativos y sociales. Aporta análisis de organizaciones, políticas y desarrollo tecnológico para valorar resultados más allá del número de proyectos.
Ir al apartado →Ejes de transformación · Coincidencia parcial
Eje 1 · Calidad académica, trayectorias y titulaciónFortalecer la calidad y pertinencia de la formación y acompañar el ingreso, la permanencia, el egreso y la titulación en los tres niveles educativos.
Ir al apartado →Ejes de transformación · Coincidencia parcial
Eje 10 · Transformación digital e inteligencia artificialIntegrar servicios e información con infraestructura digital confiable y uso ético de inteligencia artificial al servicio de la comunidad.
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Eje 11 · Gobernanza, transparencia e integridadConstruir confianza con decisiones colegiadas, procesos claros y rendición de cuentas verificable sobre recursos y resultados.
Ir al apartado →Ejes de transformación · Coincidencia parcial
Eje 12 · Igualdad de género, prevención de la violencia y cuidadosFortalecer la igualdad sustantiva, la atención sin revictimización y condiciones de cuidado compatibles con la vida académica y laboral.
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Eje 13 · Deporte, cultura e identidad politécnicaFortalecer deporte, cultura y vida comunitaria como parte de la formación integral y del orgullo politécnico.
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Eje 14 · Jubiladas, jubilados y pensionadosGestionar oportunamente los actos que corresponden al IPN y abrir vías voluntarias para que la experiencia del personal retirado siga aportando.
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Eje 2 · Docentes y desarrollo académicoImpulsar pago oportuno, condiciones laborales justas, desarrollo profesional y tiempo reconocido para enseñar, investigar y acompañar.
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Eje 3 · Estudiantes y bienestar politécnicoArticular acompañamiento, becas, salud, seguridad y formación integral para mejorar la permanencia, el egreso y la titulación.
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Eje 4 · Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE)Dignificar las condiciones laborales y abrir trayectorias de capacitación, reconocimiento y desarrollo para el personal de apoyo.
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Eje 5 · Infraestructura, mantenimiento y seguridadRecuperar condiciones seguras y funcionales en aulas, talleres, laboratorios y espacios comunes, gestionando el financiamiento de las carteras existentes.
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Eje 6 · Finanzas politécnicas: desconsolidación e instrumento financieroRecuperar margen de operación mediante una desconsolidación gradual de partidas acotadas y la evaluación de un nuevo instrumento financiero jurídicamente viable.
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Eje 7 · Investigación, posgrado e innovaciónFortalecer la investigación y el posgrado, acompañar la obtención de grado y conectar capacidades científicas con necesidades nacionales.
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Eje 8 · TecnóPoli a la soberanía tecnológicaFortalecer TecnóPoli y articular una capa de innovación que convierta conocimiento politécnico en soluciones útiles para México.
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Eje 9 · Vinculación, Plan México y Red Politécnica de Innovación TerritorialArticular al IPN con las misiones del Plan México, los polos y el sector productivo mediante colaboración con recursos y beneficio formativo y regional.
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Golfo · petróleo con confiabilidad, agua y talento localConectar escuelas y centros con proveedores energéticos para resolver fallas de equipos, uso de agua y control de procesos, formando capacidades útiles también fuera del petróleo.
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Hidalgo · talento y proveedores para el desarrollo ferroviarioUna ruta entre formación técnica, ingeniería y manufactura ferroviaria: aprender a diseñar, medir y mantener componentes antes de intervenir un tren en servicio.
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