Eje 12 de 14 · Programa institucional
Igualdad de género, prevención de la violencia y cuidados
Fortalecer la igualdad sustantiva, la atención sin revictimización y condiciones de cuidado compatibles con la vida académica y laboral.
Qué cambia en la vida cotidiana
Estudiar, trabajar e investigar con igualdad y seguridad.
Más oportunidades de desarrollo y entornos seguros, con apoyo a quienes estudian o trabajan y realizan cuidados.
El sentido de este eje
La igualdad sustantiva requiere que las oportunidades puedan ejercerse en condiciones reales de seguridad y cuidado. La propuesta fortalece a las instancias existentes y articula prevención, mentoría y atención. No parte de la idea de sustituir protocolos, sino de facilitar que funcionen con coordinación y trato digno.
La seguridad y el reconocimiento de las mujeres requieren articulación institucional, prevención y atención efectiva, también en prácticas y estancias.
Fortalecer sin suplantar a la Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género, la Red de Género y Denuncia Segura.
Impulsar mentoría de mujeres en ciencia y técnica, investigación realizada por mujeres y cuidados: horarios, permisos, CENDI y lactarios según necesidades y capacidad.
Gestionar recursos y colaboración con Secretaría de las Mujeres y SEP; evaluar atención, protección, tiempos de respuesta y no revictimización.
Prevención y atención sin revictimización
Las rutas deben ser conocidas y accesibles, con personal preparado y claridad sobre competencias. Se propone fortalecer la articulación de UPGPG, Red de Género y mecanismos institucionales, cuidando confidencialidad y medidas de protección. La evaluación debe observar calidad de la atención y barreras, no premiar que se registren menos denuncias.
Trayectorias científicas y profesionales con oportunidades
RIVERA plantea mentoría y reconocimiento de mujeres en ciencia y técnica, además de condiciones seguras en prácticas, estancias y proyectos. La participación debe considerar acceso a información, tiempos disponibles, movilidad y acompañamiento. La colaboración con organizaciones externas incluiría criterios de trato digno y responsabilidades claras, sin desplazar los mecanismos de atención del Instituto.
Cuidados como condición de participación
Horarios, permisos, lactarios y servicios de cuidado deben analizarse según necesidades y capacidad. Se propone identificar barreras concretas, coordinar respuestas y gestionar recursos con SEP y Secretaría de las Mujeres conforme a sus atribuciones. El diseño debe escuchar a quienes cuidan y evitar soluciones que parezcan universales pero no sean utilizables en todos los turnos o sedes.