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59 resultados para “Bienestar social”
19 resultados coinciden con todos los términos relevantes. Los demás son coincidencias parciales, ordenadas por afinidad. La búsqueda recupera información del proyecto; no inventa respuestas.
Proyecto educativo
Bienestar social y formación docenteTutoría, accesibilidad, atención psicosocial y horas reconocidas para enseñar con profundidad.
Ir al apartado →Ejes de transformación
Eje 3 · Estudiantes y bienestar politécnicoArticular acompañamiento, becas, salud, seguridad y formación integral para mejorar la permanencia, el egreso y la titulación.
Ir al apartado →Panorama General
Seguridad y bienestar de la comunidadEntornos seguros, salud física y mental, igualdad, deporte, cultura y convivencia.
Ir al apartado →Misiones del Plan México
Agua, reúso y resilienciaLaboratorios y territorios conectados para resolver calidad, pérdidas y eficiencia del agua.
Ir al apartado →Identidad y trayectoria
Carta de exposición de motivosLa carta del Dr. Marco Antonio Sosa Palacios: identidad, experiencia y compromiso con la comunidad.
Ir al apartado →Trayectoria
Dr. Marco Antonio Sosa PalaciosPolitécnico de formación y trayectoria, con más de dos décadas al servicio de la educación pública tecnológica. Su experiencia reúne docencia, gestión en unidades académicas, administración escolar y coordinación de servicios educativos.
Ir al apartado →Ejes de transformación
Eje 1 · Calidad académica, trayectorias y titulaciónFortalecer la calidad y pertinencia de la formación y acompañar el ingreso, la permanencia, el egreso y la titulación en los tres niveles educativos.
Ir al apartado →Ejes de transformación
Eje 12 · Igualdad de género, prevención de la violencia y cuidadosFortalecer la igualdad sustantiva, la atención sin revictimización y condiciones de cuidado compatibles con la vida académica y laboral.
Ir al apartado →Ejes de transformación
Eje 13 · Deporte, cultura e identidad politécnicaFortalecer deporte, cultura y vida comunitaria como parte de la formación integral y del orgullo politécnico.
Ir al apartado →Ejes de transformación
Eje 9 · Vinculación, Plan México y Red Politécnica de Innovación TerritorialArticular al IPN con las misiones del Plan México, los polos y el sector productivo mediante colaboración con recursos y beneficio formativo y regional.
Ir al apartado →Pilotos sectoriales
Golfo · petróleo con confiabilidad, agua y talento localConectar escuelas y centros con proveedores energéticos para resolver fallas de equipos, uso de agua y control de procesos, formando capacidades útiles también fuera del petróleo.
Ir al apartado →Renovación académica
ING. EN MOVILIDAD URBANA · desarrollo prioritarioMovilidad inclusiva y descarbonizada
Ir al apartado →Pilotos sectoriales
Jalisco · del diseño electrónico a la tecnología propiaUn taller interregional de diseño y verificación para conectar talento politécnico con el ecosistema conocido como el Silicon Valley mexicano: empezar por un dispositivo útil, no por construir una fábrica de chips.
Ir al apartado →Permanencia y egreso
Llegar con apoyo, no esperar al primer fracasoDiagnóstico formativo al ingreso; puente STEM gratuito y accesible; tutor de referencia; canal de orientación para becas, cuidados, transporte, accesibilidad y bienestar social. El examen vigente se conserva mientras se evalúan alternativas en paralelo.
Ir al apartado →Plan México
Plan México: contribución educativa y científica del IPNTalento, proveedores, transferencia y bienestar social con pluralidad y responsabilidad institucional.
Ir al apartado →Seguimiento
Qué se propone medir: indicadores por ejeDefiniciones, evidencia, frecuencia y decisiones para evaluar las propuestas.
Ir al apartado →Igualdad y bienestar social
RIVERA · Mujeres, igualdad y futuro politécnicoMentoría, cuidados, Red de Género y condiciones seguras para estudiar, investigar y liderar.
Ir al apartado →Misiones del Plan México
Soberanía alimentaria y bioeconomíaTransformar investigación en mejores procesos, inocuidad y menor pérdida de alimentos.
Ir al apartado →Capacidades y redes
Turismo y servicios con menor presión ambientalArticula formación continua, vinculación y acceso a conocimiento especializado. Puede conectar empresas turísticas con capacidades ambientales y de gestión de otras entidades.
Ir al apartado →Territorio · Coincidencia parcial
Atlas: polos del bienestarUbica polos, escuelas y conexiones propuestas con proveedores del Plan México.
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